| Название |
Формирование профессионально ориентированных знаний по физике для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело» |
| Информация об авторе |
Мирнинский политехнический институт (филиал) Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова, Мирный, Россия:
Зырянов И. В., зав. кафедрой горного дела, проф., д-р техн. наук, iv.zyrianov@s-vfu.ru
Татаринов П. С., старший преподаватель, ps.tatarinov@s-vfu.ru |
| Ключевые слова |
Физика, горное дело, познавательная деятельность, учебный материал, практикум, мотивация, методика преподавания, учебные задачи, анкетирование, успеваемость |
| Библиографический список |
1. Кудринская Л. А., Кубарев В. С. Особенности учебной мотивации студентов технического вуза // Социологические исследования. 2012. № 3. С. 145–150.
2. Prokopenko S. A., Lesin Yu. V., Shadrin V. G. Essence of university and prospects of its development by a higher education institution in mining // Eurasian Mining. 2018. No. 2. P. 34–39. DOI: 10.17580/em.2018.02.09
3. Великанова С. С. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки : дис. ... канд. пед. наук. – Магнитогорск, 2005. – 173 с.
4. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения : в 2 т. – М. : Педагогика, 1983. – 712 с.
5. Гальперин П. Я. Лекции по психологии : учеб. пособие. – 3-е изд. – М. : КДУ, 2007. – 400 с.
6. Olszewski J. The Impact of Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Teacher Actions and Student Outcomes. Series: Studien Zum Physik- Und Chemielernen. – Berlin : Logos Verlag, 2012. – 120 p.
7. Aguilar L., Walton G., Wieman C. Psychological insights for improved physics teaching // Physics Today. 2014. Vol. 67. Iss. 5. P. 43–49.
8. Enbang Li. Teaching traditional physics in a rapidly changing world // Physics Today. 2016. Vol. 69. Iss. 2. P. 10–11.
9. Heras R. Commentary: How to teach me physics: Tradition is not always a virtue // Physics Today. 2017. Vol. 70. Iss. 3. P. 10–11.
10. Королев М. Ю., Одинцова Н. И., Петрова Е. Б., Солодихина М. В. Технологии подготовки учителя естествознания в условиях ФГОС // Физическое образование в вузах. 2018. Т. 24. № 2. С. 19–29.
11. Holmes N. G., Wiemanpp C. E. Introductory physics labs: We can do better // Physics Today. 2018. Vol. 71. Iss. 1. P. 38–45.
12. Пат. 140175 РФ. Установка для снятия вольт-фарадной характеристики полупроводниковой структуры / Д. Ч. Ким, Н. И. Комарова, С. Г. Саяпин, П. С. Татаринов, В. Д. Яковлева ; заявл. 15.07.2013 ; опубл. 27.04.2014.
13. Ким Д. Ч., Татаринов П. С., Томский К. О. Лабораторная работа: Изучение внешнего фотоэффекта и измерение постоянной Планка // Актуальные проблемы электронного приборостроения : тр. XIII Междунар. науч.-техн. конф. – Новосибирск, 2016. Т. 4. С. 56–60.
14. Ким Д. Ч., Семенов А. С., Татаринов П. С. Сборник лабораторных работ по курсу «Физика» : учеб. пособие. – Мирный, 2018. – 162 с. |
